Roncal. CPEIP e IESO Colegio Público de Educación Infantil y Primaria e Instituto de Enseñanza Secundaria Obligatoria

La enseñanza está cambiando. Está introduciendo pedagogías innovadoras, basadas en estrategias flexibles y clases participativas, con un aprendizaje personalizado y adaptado a cada alumno en el que prima la capacidad de escucha del docente y el uso de las nuevas tecnologías.

Entre las metodologías innovadoras de éxito que se están poniendo en práctica cabe destacar: El aprendizaje basado en juegos o gamificación. La pedagogía inversa o el aprendizaje por proyectos, ya usado en numerosos centros escolares. El aprendizaje móvil, on-line, virtual, etc. que rompe las fronteras del aula. Obviamente, en este escenario, la arquitectura escolar tiene que cambiar para apoyar y favorecer estas nuevas tendencias educativas. Lejos de quedarse atrás, debe ayudar a los cambios para conseguir la auténtica transformación de los modelos educativos que impone la realidad actual.

A los objetivos propios del planteamiento del concurso, entre los que cabe destacar la consecución de un edificio de consumo casi nulo, se suman los derivados de su inserción en el tiempo actual y de su integración en el lugar. El proyecto propone: Arquitectura modular que permite máxima flexibilidad para su fácil adaptación a crecimientos, cambios y nuevos modelos educativos. Continuidad espacial, transparencia interna y visibilidad en zonas de paso y actividades. Los pasillos son calles de aprendizaje y comunicación, lugares de encuentro y relación entre alumnos y profesores. Los espacios comunitarios son grandes espacios de actividades, de usos diversos, talleres en donde es posible desarrollar proyectos conjuntos a la vista de todo el centro. En ellos prima la noción de espacios de aprendizaje con menos paredes y más espacios interconectados. Pabellones para primaria y secundaria, limpios de estructura y con luz uniforme para que sea fácil su organización. Temporalmente, mantenimiento del esquema tradicional de aulas en convivencia con nuevos modelos. Máxima transparencia y aprovechamiento de la luminosidad externa. Conexión entre el dentro y el fuera. El diseño arquitectónico incluye espacios exteriores aprovechables para el aprendizaje y las actividades escolares. Espacios verdes no solo afuera sino también en el interior. Presencia de la ecología en el uso de materiales naturales y reciclados. Integración en el paisaje y en la arquitectura del lugar. Gran importancia de la cubierta descendente en la ladera hacia el río.